Šolski “eko” vrtovi v vzgojno-izobraževalnem okolju za doseganje podnebnih ciljev

Namen projekta je vzpostaviti koncept šolskih »eko« vrtov ter z njim uveljaviti celostni pristop k učenju v naravi in oblikovati učno okolje, ki bo učinkovito naslavljalo izzive podnebnih sprememb, gradilo vzgojno-izobraževalno okoljsko kulturo, spodbujalo učenje za zeleni prehod in okoljsko trajnostnost, razvijalo pozitiven odnos do narave ter zmanjševalo ekološki odtis vzgojno-izobraževalnih zavodov (VIZ). Poleg tega je namen projekta okrepiti vzgojo in izobraževanje za trajnostni razvoj (VITR) z uvajanjem inovativnih in ustvarjalnih didaktičnih pristopov ter dejavnosti, ki bodo omogočale razvoj kompetenc za trajnostnost, potrebnih za prehod v podnebno nevtralno družbo.

  1. Nadaljnji razvoj in izvajanje razvojnih aktivnosti projekta Podnebni cilji in vsebine v vzgoji in izobraževanju 2022–2023.
  2. Razvoj sodobnih didaktičnih pristopov ter uporaba metod in pristopov za uresničevanje celostnega trajnostnega razvoja VIZ, strokovnih in drugih delavcev v vzgoji in izobraževanju, s poudarkom na razvoju kompetenc otrok in mladine.
  3. Vzpostavitev celostnega šolskega pristopa k VITR, s poudarkom na sledenju podnebnim ciljem, zniževanju ogljičnega odtisa in vzpostavljanju pogojev delovanja krožnega gospodarstva v vključenih VIZ.

ZRSŠ je v skladu s projektnim načrtom vzpostavil strokovno projektno skupino v sestavi: 12 strokovnih sodelavk ZRSŠ, predstavnik MOP, predstavnica MIZM, zunanja strokovnjakinja s področja agrikulture, zunanja strokovnjakinja s področja krajinske arhitekture, zunanja strokovnjakinja s področja arhitekture, zunanja strokovnjakinja s področja didaktike biologije in zunanji strokovnjak s področja trajnostne mobilnosti.

Naloge strokovne projektne skupine:

  • pripravlja strokovne podlage in učna gradiva za učinkovito realizacijo skupnih ciljev s področja trajnostnega razvoja, ki so umeščeni v prenovljene kurikularne dokumente;
  • nudi podporo in usmerja delovanje VIZ, načrtovanje, izvajanje ter evalvacijo aktivnosti s področja podnebnih vsebin in ciljev v širšem kontekstu VITR;
  • podpira in usmerja VIZ na področju ozelenitve VIZ, s poudarkom na snovanju/upravljanju šolskega »eko« vrta oziroma »eko« vrta vrtca kot izobraževalnega vrta za izvajanje pouka na prostem;
  • pripravlja oz. nadgrajuje vzgojno-izobraževalna izhodišča za pilotiranje interdisciplinarnih aktivnosti na področju »eko« vrtov za izvajanje pouka na prostem;
  • načrtuje in izvaja usposabljanja za VIZ na področjih VITR, celostnega pristopa k VITR, zmanjševanja okoljskega odtisa VIZ itn.

Na osnovi javnega povabila je od 1. 9. 2025 do 31. 9. 2026 v projekt vključenih 122 VIZ: 33 vrtcev, 69 osnovnih šol in 20 gimnazij v Republiki Sloveniji. Od tega je 25 % sodelujočih VIZ iz osrednjeslovenske regije, 14 % iz podravske regije, 9 % iz pomurske, 6 % iz posavske, 3 % iz primorsko- notranjske, 11 % iz savinjske, 2 % iz zasavske, 9 % iz gorenjske, 7 % iz goriške, 4 % iz jugovzhodne, 4 % iz koroške in 6 % iz obalno-kraške.

V projektu je bilo na osnovi javnega povabila za namene nudenja regionalne podpore in širitve primerov dobrih praks izbranih 10 kontaktnih točk po celotni Sloveniji.

Naloge kontaktnih točk obsegajo:

  • izvedbo predstavitve delovanja VIZ za pripadajočo regijo ali širše (dan odprtih vrat oz. obisk kontaktnih točk v živo);
  • svetovanje vrtcem, osnovnim šolam in gimnazijam pri vzpostavljanju šolskega »eko« vrta;
  • sodelovanje pri pripravi vsebin Priročnika za okoljsko in podnebno trajnost infrastrukture VIZ;
  • sodelovanje in predstavitev prakse s področja šolskih »eko« vrtov ter celostnega pristopa k VITR na vsaj enem skupnem usposabljanju ali konferenci.

Seznam kontaktnih točk:

V sklopu projekta so člani strokovne projektne skupine v sodelovanju z zunanjimi strokovnjaki izvedli 5 usposabljanj za sodelujoče VIZ, in sicer:

  • 3. 9. 2025 (spletno);
  • 22. 10. 2025 (v živo, Thermana park Laško);
  • 26. 11. 2025 (spletno);
  • 4. 2. 2026 (spletno);
  • 17. 6. 2026 (spletno).

Usposabljanja in izobraževanja so namenjena strokovnim in drugim delavcem VIZ, v podporo vzgoji in izobraževanju o podnebnih spremembah v kontekstu vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj. Glavni poudarek usposabljanj je na vzgoji in izobraževanju za trajnostni razvoj (VITR), celostnemu pristopu k VITR, vzpostavitvi in nadgradnji šolskih »eko« vrtov in učilnic na prostem, preobrazbi učnih okolij za razvijanje kompetenc za trajnostni razvoj, zmanjševanju ekološkega odtisa VIZ, prepoznavanju izzivov lokalnega okolja in povezovanje z njim, širjenju dobrih praks ter realizaciji skupnih ciljev s področja trajnostnega razvoja.

Del projekta sta tudi dve večji konferenci:

  • 16. 9. 2026, Brdo pri Kranju: prijave na konferenco bodo potekale preko sistema KATIS in so javno odprte za vse strokovne delavce v vzgoji in izobraževanju.
  1. Vzpostavitev projektne strokovne skupine (predstavniki MOPE, MVI, ZRSŠ, VIZ in drugi prepoznani strokovnjaki s področja podnebnih vsebin in ciljev).
  2. Vključitev minimalno 120 vrtcev, osnovnih šol in gimnazij v Republiki Sloveniji, na osnovi javnega povabila ob upoštevanju enakomerne regionalne zastopanosti.
  3. Načrtovanje in izvedba izobraževanja ter usposabljanja strokovnih in drugih delavcev VIZ po celostnih programih ozaveščanja ter vzgoje in izobraževanja o podnebnih spremembah v kontekstu vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj, ki so nastali v projektu Podnebni cilji in vsebine v vzgoji in izobraževanju 2022–2023.
  4. Imenovanje minimalno 120 koordinatorjev na izbranih VIZ, ki bodo koordinirali učinkovito celostno načrtovanje VITR na VIZ in spodbujali spreminjanje okoljske kulture VIZ za učinkovit prehod k okoljski trajnostnosti, podnebni učinkovitosti ter zmanjševanju ekološkega odtisa, tako posameznika kot VIZ kot celote.
  5. Vzpostavitev projektnih timov vključenih VIZ, v katere bo vključenih do 500 strokovnih delavcev VIZ, za izvajanje aktivnosti, ki zagotavljajo transformacijo VIZ za doseganje podnebnih ciljev.
  6. Sodelovanje do 1.000 strokovnih in drugih delavcev VIZ ter do 12.000 otrok in učencev.
  7. Vzpostavitev do 10 kontaktnih točk, ki bodo zagotavljale podporo in demonstracijsko prakso na področju celostnega pristopa k VITR drugim zainteresiranim VIZ.
  8. Vzpostavitev partnerstva na ravni politik: MOPE, MVI in ZRSŠ.
  9. Vzpostavitev partnerstva na lokalni in regijski ravni v podporo ozaveščanju in umeščanju podnebnih vsebin in ciljev v širšem okolju VIZ.
  10. Organizacija najmanj dveh konferenčnih dogodkov v času projekta, s ciljem ozaveščanja o podnebnih spremembah in pomenu vzpostavitve, nadgradnje in upravljanja šolskih »eko« vrtov kot učnega okolja, ki omogoča pouk na prostem ter s ciljem možnosti vključevanja v aktivnosti projekta tudi vrtcem in šolam, ki ne bodo neposredno vključeni v izvajanje projekta.
  11. Priprava Priporočil VIZ za vzpostavitev »eko« vrta kot učnega okolja v podporo vzgoji in izobraževanju za blaženje in prilagajanje na podnebne spremembe v kontekstu celostnega pristopa k VITR.
  12. Izdaja Priročnika za okoljsko in podnebno trajnostnost infrastrukture VIZ.
  13. Vzpostavitev učinkovitega učnega okolja za zmanjševanje ekološkega odtisa.
  14. Povezovanje z drugimi ukrepi na področju zelenega in digitalnega prehoda.

Predstavitve rezultatov sodelujočih VIZ:

ZRSŠ v sodelovanju s Strokovno projektno skupino in drugimi zunanjimi strokovnjaki pripravlja Priporočila za vzpostavitev Šolskih »eko« vrtov kot učnega okolja v podporo vzgoji in izobraževanju, za blaženje in prilagajanje na podnebne spremembe v kontekstu celostnega pristopa k VITR.

V sklopu projekta bo izdan tudi Priročnik za okoljsko in podnebno trajnostnost infrastrukture VIZ, ki bo opredeljeval več področij trajnostnosti. Namen priročnika je spodbujanje delovanja VIZ, prilagajanje celotne infrastrukture VIZ na podnebne spremembe ter spodbujanje pedagoškega procesa, ki se povezuje z lokalno in regionalno skupnostjo, poleg tega pa je usmerjen k zmanjšanju ekološkega odtisa.

Za namene projekta je vzpostavljena spletna učilnica na portalu Skupnosti SIO. Namenjena je obveščanju sodelujočih VIZ o projektnih aktivnostih, objavi gradiv in drugih datotek.

Ime spletne učilnice je PRO-Šolski ekovrt.

Spletna učilnica je dostopna na tej povezavi.

Projekt financira Ministrstvo za okolje in prostor RS, na podlagi Odloka o Programu porabe sredstev Podnebnega sklada za leta 2025–2028 (Uradni list RS, št. 76/25).