V maju in juniju 2026 so v okviru projekta Šolski »eko« vrtovi v vzgojno-izobraževalnem okolju za doseganje podnebnih ciljev potekali obiski kontaktnih točk po celotni Sloveniji. Kontaktne šole so predstavile rezultate pri vzpostavljanju trajnostnih učnih okolij ter omogočile izmenjavo znanja in izkušenj med strokovnimi delavci. Obiskov so se udeležile tudi predstavnice ZRSŠ, ki v projektu sodelujejo kot članice strokovne projektne skupine. Predstavitve kontaktnih točk so utemeljile, kako lahko šolski vrtovi postanejo pomemben del sodobne šolske infrastrukture in prispevajo k uresničevanju podnebnih ciljev.
Kot prva se je 19. 5. 2026 predstavila kontaktna točka OŠ Kungota. Srečanje se je pričelo z uvodnim pozdravom ravnateljice Zdenke Keuc, ki je izpostavila pomen eko vrtov za razvoj okoljske ozaveščenosti pri mladih. V nadaljevanju je vodja projekta Suzana Čavka Divčič predstavila časovnico projekta. Gostje so šolski eko vrt doživeli skozi štiri tematske vrtne postaje: vrt navdiha, vrt okusov, vrt pobega in vrtno gibalnico. Na posameznih postajah so aktivno sodelovali v različnih delavnicah – ustvarjali so mozaike iz rastlinskih materialov, reševali izzive, povezane z rastlinami, tekmovali v pripravi osvežilnih napitkov ter preizkušali različne oblike gibanja z uporabo jutenih vreč in drugih inovativnih pripomočkov, izdelanih v šoli. Učenci so udeležencem pojasnili, kako uporabljajo vrtne pridelke ter kako raziskujejo možnosti ponovne uporabe odpadnega materiala, kot so grozdne pečke. Svoje izsledke so prikazali v raziskovalni nalogi, ki je prejela državno zlato priznanje.
25. 5. 2026 je potekal ogled kontaktne točke PŠ Ihan (OŠ Domžale). Dogodek se je začel s predstavitvijo vzpostavitve šolskega eko vrta – zasaditve visokih gred in spiralne grede v PŠ Ihan ter uporabe čebelnjaka na matični OŠ Domžale. Za udeležence so članice šolske projektne skupine pripravile degustacijo pridelkov šolskega vrta: šolskega medu, mikrozelenja, metinega sirupa ter pehtranove in metine potice. Dogodek se je zaključil z izmenjavo izkušenj strokovnih delavk regijskih osnovnih šol, ki so prav tako vključene v projekt.
27. 5. 2026 je potekal ogled kontaktne točke OŠ Oskarja Kovačiča Škofije. V uvodu je ravnateljica predstavila šolo ter glavne faze prenove in ureditve šolskega eko vrta. Ogled šolskega vrta je potekal v skupinah, ki so se orientirale po kažipotu postaj. Ta je udeležence popeljal po različnih učnih kotičkih, na katerih so učitelji in učenci predstavili raznovrstne dejavnosti. Vsak kotiček je bil namenjen obravnavi različnih vsebin, npr. učni kotiček za spoznavanje netopirjev, opazovanje ptic, delovanje sončnih celic ipd. Po ogledu vrta je sledila delavnica priprave naravne kozmetike in peke kruhovih palčk iz različnih zelišč z vrta.
27. 5. 2026 se je v živo predstavila kontaktna točka IV. OŠ Celje, ki je obiskovalcem prikazala svoj šolski vrt in raznolike dejavnosti. Vrt na IV. OŠ Celje obsega: hotel za žuželke, ptičje hišice (vsak razred ima svojo), betonska korita, učne table in kompostnik. Šolski vrt redno uporabljajo tudi za izvedbo dejavnosti razširjenega programa. Obiskovalcem ogleda so bile predstavljene naslednje dejavnosti: kromatografija rastlin rdeče pese in solate (kemija, 8. razred), utrjevanje znanja o vrstah zelenjave s pomočjo kartic in živečih rastlin (gospodinjstvo, 6. razred), spoznavanje žuželk (NIT, 4. razred) ter pridobivanje novega besedišča o žuželkah (španščina, RaP, 4. in 5. razred).
Predstavile so se tudi sledeče kontaktne točke:
- OŠ Dobje (21. 5. 2026);
- Vrtec Vrhnika (10. 6. 2026);
- BC Naklo (10. 6. 2026);
- OŠ Prežihovega Voranca Ravne na Koroškem (15. 6. 2026);
- Gimnazija Moste (16. 6. 2026);
- Ekonomska šola Murska Sobota (16. 6. 2026).
Obiski kontaktnih točk so ustvarili prijetno priložnost za izmenjavo znanja med sodelujočimi vzgojno-izobraževalnimi zavodi. Kontaktne točke so v živo predstavile raznolike možnosti uporabe šolskega eko vrta kot inovativnega učnega prostora, ki ponuja številne priložnosti za razvoj trajnostnih kompetenc, krepitev odgovornega odnosa do okolja ter za pridobivanje praktičnih znanj, ključnih za prehod v zeleno družbo prihodnosti.
