16. septembra 2026 je v Kongresnem centru Brdo pri Kranju potekala 2. konferenca projekta Šolski »eko« vrtovi v vzgojno-izobraževalnem okolju za doseganje podnebnih ciljev. Dogodka se je udeležilo več kot 350 udeležencev. Konferenco je otvorila vodja projekta Barbara Klun z Zavoda RS za šolstvo (ZRSŠ) skupaj s skrbnico projekta na Ministrstvu za izobraževanje, znanost in mladino (MIZM), Emo Perme. V uvodnem delu dogodka je sodelovala tudi mag. Mateja Pitako, predstavnica Ministrstva za okolje in prostor (MOP). Predstavnici ministrstev sta v svojih nagovorih poudarili vlogo vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj pri doseganju podnebnih ciljev.
Po uvodnih nagovorih je sledila krajša predstavitev vodje projekta Barbare Klun, ki je povzela dosežke projekta ter udeležence spodbudila k nadaljnjemu delu in vključevanju pouka na prostem na vseh ravneh izobraževanja.
Sledili sta predavanji prof. dr. Dana Podjeda (Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani in ZRC SAZU), ki se je osredotočil na digitalizacijo in njen vpliv na družbene odnose, ter Lee Colner, ki je predstavila koncept celostnega pristopa k vzgoji in izobraževanju za trajnostni razvoj ter pomen lokalnega, proaktivnega delovanja in učenja za skupno dobro. Predavanje Glokalno delovanje: trajnostna vzgoja med vrednotami, participacijo, skupnostjo in prihodnostjo se je nadaljevalo v obliki delavnice, ki je vzporedno potekala za tri skupine: strokovne delavce v vrtcih, osnovnošolske strokovne delavce ter strokovne delavce v gimnazijah. Delavnice so vodile Lea Colner (Studio Lea Colner), Barbara Klun (ZRSŠ) in Saša Kregar (ZRSŠ).
Po odmoru za kosilo sta sledili predstavitvi kontaktnih točk projekta, OŠ Škofije in BC Naklo. Popoldanski del programa se je zaključil s predavanjem in delavnico, ki ju je izvedla Karoline Meixner-Katzmann, profesorica na dunajski Univerzi za agrarno in okoljsko pedagogiko. V svojem predavanju je izpostavila potencial šolskih »eko« vrtov za dobrobit otrok in mladostnikov ter številne pozitivne učinke naravnega okolja na duševno zdravje učencev. V delavnici so nato udeleženci v manjših skupinah oblikovali aktivnosti, ki jih lahko z otroki izvedejo na svojih šolskih vrtovih.
Stroški programa konference se krijejo iz projekta Šolski »eko« vrtovi v vzgojno-izobraževalnem okolju za doseganje podnebnih ciljev. Udeleženci morajo po dogodku obvezno izpolniti evalvacijski vprašalnik v KATIS-u.