V času drugega vala epidemije covid-19 so slovenske osnovne šole ponovno prešle na izobraževanje na daljavo, kar za nikogar od vpletenih ni bila več nova izkušnja. Na Zavodu RS za šolstvo smo v sodelovanju z Republiškim izpitnim centrom izvedli raziskavo, v kateri nas je zanimal potek pouka slovenščine in matematike na daljavo s perspektive učencev v drugem valu epidemije covida-19 ter kakšne so bile nekatere socialno-čustvene karakteristike in načini odzivanja učencev v tem času.
V raziskavo so bili vključeni učenci 6. in 9. razredov, ki so rešili vprašalnik vzporedno z reševanjem nacionalnih preizkusov znanja. Objavljamo rezultate raziskave: