BETT 2026

V Londonu je od 21. do 23. januarja potekal izobraževalni sejem BETT 2026 pod geslom Učenje brez meja. Ta dogodek vsako leto združi veliko število učiteljev, vodstvenih delavcev, odločevalcev, raziskovalcev, razvijalcev tehnologije in drugih deležnikov iz več kot 120 držav. Letos se je sejma udeležilo več kot 37.000 udeležencev, med njimi tudi predstavniki Zavoda RS za šolstvo.

Sejem prikazuje najsodobnejše tehnologije za učenje – od umetne inteligence do prilagojenih učnih sistemov, orodij za inkluzijo, dostopnost in digitalno varnost. Dr. Hannah Fry je v uvodnem plenarnem prispevku z naslovom Umetna inteligenca in prihodnost izobraževanja izpostavila, da UI sicer dramatično spreminja izobraževanje in družbo, vendar nikoli ne bo nadomestila človeške povezanosti, premišljene pedagogike in bistva učenja – procesa razmišljanja, truda ter človeške interakcije. Njena sporočila so poudarila, da učitelj ostaja ključen za učenje, UI pa je orodje in ne nadomestek.

Sejem BETT 2026 je poleg običajnih razstavnih prostorov vključeval tudi dinamične, interaktivne delavnice, ki so obiskovalcem omogočale neposreden stik z orodji. Na delavnici Google for Education so se obiskovalci soočili z izzivi sodobne učilnice. Osrednji dogodek je bil Interactive Journey Experience. Praktična izkušnja je bila razdeljena na tri module, ki so simulirali različne faze pedagoškega procesa, od načrtovanja pouka do neposrednega sodelovanja v razredu ter končnega ocenjevanja. Poudarek prvega modula je bil na sodelovanju z umetno inteligenco, pri čemer učitelj usmerja UI k ustvarjanju gradiv, ki so prilagojena potrebam razreda. V drugem delu delavnice so udeleženci razvijali ustvarjalnost. Z naprednimi orodji NotebookLM, Workspace Studio, Gems in drugimi so reševali scenarije, ki so segali od avtomatizacije administrativnih nalog do ustvarjanja prilagojenih učnih priprav. Zadnji del je bil posvečen neposrednemu delu v razredu. Obiskovalci so v vlogi učencev z uporabo aplikacije Class Tools na Chromebookih spoznavali vrste ekosistemov.

Slika 1: sejem BETT.

BETT Live Classroom udeležencem omogoča spremljanje izsekov učnih ur, ki jih v živo izvajajo učitelji in učeči se. V primerjavi z ostalimi razstavno-izobraževalnimi prostori na sejmišču, kot sta npr. Send Theatre ali Innovation Theatre, je ta prostor nudil neposreden vpogled v konkretne pedagoške prakse. Nastopajoči so pokazali, kako poteka uporaba digitalne tehnologije v razredu.

Slika 2: BETT Live Classroom.

Na učni uri angleščine, ki so jo izvedli učiteljica in dijaki iz šole Ribblesdale, je bilo videti, kako učiteljica premišljeno vključuje in povezuje različne digitalne tehnologije z ostalimi učnimi materiali. Prikazano je bilo, kako uporaba digitalne tehnologije podpira personalizacijo učenja ter spremlja tempo in angažiranost dijakov. Z uporabo nedigitalnih učnih materialov pa je učiteljica pokazala, kako premišljeno povezuje digitalne in nedigitalne elemente.

Slika 3: sejem BETT.

Obisk Londona je vključeval tudi ogled šole Latymer Upper School, ki že več kot 400 let izpolnjuje svoje izobraževalno poslanstvo. Obiskovalcem in učencem je bila predstavljena platforma Britannica, namenjena raziskovanju enciklopedičnih gradiv, temu pa je sledil ogled bogate knjižnice, glasbene učilnice in ostalih prostorov, ki so obiskovalce presenetili s svojevrstnim prepletom zgodovine in sodobnosti.

Obisk sejma BETT 2026 je priporočljiv tudi za založnike, saj so razstavljavci z interaktivnimi delavnicami na razstavnih prostorih predstavili programske novosti in konkretne možnosti uporabe pri oblikovanju vsebinske in grafične podobe publikacij, učnih listov ter učnih pripomočkov. Ponudili so uporabne rešitve, ki jih bomo lahko uporabili tudi pri delu v založbi.

Na sejmu je Microsoft organiziral informacijsko srečanje za predstavnike slovenskih šol, Arnesa, ZRSŠ in MVI, na katerem so bile predstavljene novosti in nadgradnje, ki jih vsebuje Copilot 5.2. Obisk dogodkov, kot je sejem BETT, obiskovalcem nudi vpogled v možnosti, ki jih ponuja sodobna tehnologija za izobraževanje, hkrati pa tudi praktično uporabnost v konkretnih učnih situacijah.