mag. Klavdija Šipuš
Zakaj je vredno krepiti integriteto otrok v šoli Prve izkušnje pilotnega projekta ,Krepitev integritete učencev v osnovni šoli’
https://doi.org/10.59132/viz/2022/3-4/40-45 Povzetek V prispevku izhajamo iz procesa individualizacije, ki se odraža v vrednotnem sistemu mladih in vpliva na zmanjšanje pomena…
Formativno spremljanje: Izkustveno učenje ob podpori kakovostnih vprašanj pri predmetu DKE
Formative Assessment: Experiential Learning Supported by Quality Questions in the Subject of Patriotic and Civic Culture and Ethics https://doi.org/10.59132/viz/2017/5-6/27-30