Arhiv člankov iz revij

Pojdite nazaj na celoten arhiv člankov.

umetnointeligenčna pismenost

Šolske knjižnice v dobi umetne inteligence
Članek iz: Šolska knjižnica 1-2/2025•Avtorji: Gregor Škrlj• Ključne besede: umetna inteligenca, izzivi, umetnointeligenčna pismenost, učenje, šolske knjižnice