V Portorožu je 7. in 8. aprila 2026 potekalo 28. strokovno srečanje pomočnikov ravnateljev, ki ga je organizirala Šola za ravnatelje Zavoda RS za šolstvo. Srečanje z naslovom »Vodenje v raznolikostih delovnega okolja« je zbralo pomočnike ravnateljev vrtcev ter osnovnih in srednjih šol z namenom strokovne izmenjave, refleksije in krepitve vodstvenih kompetenc v vse bolj raznolikem vzgojno-izobraževalnem prostoru.
Program se je osredotočal na aktualne izzive vodenja, ki izhajajo iz raznolikosti zaposlenih, učencev, staršev in širšega družbenega okolja. Udeleženci so skozi plenarna predavanja, delavnice in panelne pogovore razmišljali o vlogi pomočnika ravnatelja kot ključnega veznega člena med ravnateljem, kolektivom in zunanjimi deležniki.
Srečanje so zaznamovala plenarna predavanja, med katerimi so bila predstavljena vprašanja zavzetosti zaposlenih, varstva osebnih podatkov v digitalni dobi, izsledkov mednarodne raziskave TALIS 2024, pa tudi pomen etičnega vodenja in novosti, povezane z implementacijo Zakona o šolski inšpekciji. Poseben poudarek je bil namenjen razumevanju vpliva vodstvenih odločitev na organizacijsko klimo ter ustvarjanju varnega in spodbudnega delovnega okolja.
V nadaljevanju so udeleženci sodelovali v številnih delavnicah v podporo vodenju inovativnih vzgojno-izobraževalnih zavodov, kjer so poglabljali teme pravičnosti in kakovosti, zakonitosti delovanja zavodov, odnosov v delovnem okolju, vključujoče komunikacije, inkluzivnih vrednot ter razumevanja ljudi kot temelja učinkovitega vodenja. Delavnice so bile zasnovane interaktivno in reflektivno ter so udeležencem omogočile neposreden prenos spoznanj v lastno prakso.
Pomemben del programa sta predstavljala tudi panelna pogovora. Prvi je udeležencem ponudil razmislek o raznolikosti in nezavedni pristranosti v šolskem prostoru ter o tem, kako lahko vodje raznolikost preoblikujejo v priložnost. Drugi panelni pogovor pa je osvetlil korake k učinkovitejšemu vključevanju romskih učencev v vzgojno-izobraževalni proces, pri čemer so bile predstavljene konkretne izkušnje in dobre prakse iz šolskega okolja.
Drugi dan je bil namenjen nadaljnjim strokovnim srečanjem in delavnicam, s ciljem krepitve vodstvenih strategij, etičnega presojanja ter vključujočega in pravičnega vodenja.
Stroški programa strokovnega srečanja se krijejo iz projekta Krepitev kompetenc strokovnih in vodstvenih delavcev na področju vodenja inovativnega vzgojno-izobraževalnega zavoda v obdobju od 2024 do 2028 (IJZ III). Udeleženci morajo po dogodku obvezno izpolniti evalvacijski vprašalnik v KATIS-u.