Od 3. 3. do 4. 3. 2026 je v kongresnem centru Thermana Laško potekala 4. konferenca učiteljic in učiteljev razrednega pouka z naslovom Priložnosti in izzivi prenove učnih načrtov: poučevanje in učenje, katere osrednji namen je bil predstaviti prenovljeni učni načrt za 1. vzgojno-izobraževalno obdobje ter učnih načrtov posameznih predmetov v 4. in 5. razredu. Konferenca je z več kot 320 udeleženci dokazala pomembnost razrednega pouka v sistemu vzgoje in izobraževanja.
Predstojnica območne enote Celje Zavoda RS za šolstvo, Simona Žnidar, je uvodoma osvetlila namen konference in poudarila pomen sodelovanja ter odgovornost za implementacijo učnih načrtov v praksi.
Minister za vzgojo in izobraževanje, dr. Vinko Logaj, je v nagovoru kot ključno novost izpostavil uvedbo novega učnega načrta za 1. vzgojno-izobraževalno obdobje. Napovedal je vzpostavitev digitalne platforme Platon v podporo načrtovanju vzgojno-izobraževalnega dela.
V plenarnih predavanjih so dr. Damijan Štefanc (Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani), dr. Sandra Mršnik (Zavod RS za šolstvo), mag. Katarina Dolgan (Zavod RS za šolstvo) in dr. Nina Novak (Val učenja) osvetlili prehojeno pot prenove učnih načrtov od izhodišč do zasnove.
Plenarni predavatelji so spregovorili tudi o prednostnih področjih vzgojno-izobraževalnega sistema in aktualnih temah, kot so zdravje in dobrobit učencev in učiteljev (dr. Katja Košir, Filozofska fakulteta, Univerza v Mariboru), spodbujanje naravoslovnega raziskovanja (dr. Lynne Bianchi, University of Manchester), razvoj aktivnega državljanstva pri mladih (dr. Simona Bezjak, Pedagoški inštitut), dvig motivacije pri učencih (dr. Mojca Juriševič, Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani), inkluzivna naravnanost (dr. Simona Rogič Ožek, Zavod RS za šolstvo), učinkovita, odgovorna in varna raba digitalnih tehnologij (Miha Andrič, Izobraževalni center Argument). Delo in vlogo Inšpektorata RS za šolstvo pa je predstavil dr. Simon Slokan.
Številne izzive in priložnosti v zvezi z branjem v šoli so na okrogli mizi osvetlili dr. Igor Saksida (Pedagoška fakulteta, Univerza v Ljubljani), dr. Dragica Haramija (Pedagoška in Filozofska fakulteta, Univerza v Mariboru), dr. Sonja Pečjak (Filozofska fakulteta, Univerza v Ljubljani), Maja Bencek (Zavod RS za šolstvo), Romana Fekonja (Zavod RS za šolstvo), dr. Katarina Grom (OŠ Log – Dragomer), Mateja Trampuš (OŠ Zadobrova)
Sekcijska predavanja so se osredotočala na posamezna predmetna področja. Predavatelji so predstavili razvoj konceptov od 1. do 5. razreda po posameznih predmetnih področjih in temeljne strategije za doseganje ciljev in standardov znanja v prenovljenih učnih načrtih. V delavniškem delu pa so učiteljice in učitelji reševali različne izzive, ki so bili povezani z načrtovanjem učenja in poučevanja. Več o posameznih predavanjih in delavnicah si lahko preberete na spletni strani: https://rp2026.splet.arnes.si/.
Stroški programa konference se krijejo iz projekta Krepitev kompetenc strokovnih in vodstvenih delavcev na področju vodenja inovativnega vzgojno-izobraževalnega zavoda v obdobju od 2024 do 2028 (IJZ III). Udeleženci morajo po konferenci obvezno izpolniti evalvacijski vprašalnik v KATIS-u.