Sistematično razvijanje trajnostnih znanj pri učencih s podporo in pomočjo različnih podpornih projektov Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 3/2021 Avtorji: mag. Marjana Kolenko Ključne besede: trajnostna znanja, okolje, VITR, podporni projekti PDF članek Systematic Development of Sustainable Knowledge in Learners with Support and Help from Various Support Projects