Problemsko-ustvarjalni pouk: smo učitelji pripravljeni na spremembe? Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2021 Avtorji: Irena Robič Selič Ključne besede: problemsko-ustvarjalni pouk, metode problemskega pouka, učitelji PDF članek Creative Problem-Solving Lessons: Are Teachers Ready for Change?