Izvleček
V članku povzamemo pregled izbrane literature o vprašanjih v učnem procesu. Naštejemo različne vrste vprašanj. Osredotočimo se na vprašanja, ki jih zastavlja učitelj, in na vprašanja, ki jih zastavljajo učenci. Predstavljeno teoretično ozadje podkrepimo s primeri vprašanj, ki jih zastavlja učitelj pri pouku matematike v gimnazijskih oddelkih.
Abstract
Mathematics Education and Questioning
This article reviews selected literature on the role of questioning in the learning process. It presents different types of questions, with a particular focus on teacher and student questions. The theoretical framework is illustrated through examples of questions asked by teachers in secondary school mathematics lessons.