»Oblikovanje kot raziskovanje« – pristop k učiteljevemu raziskovanju lastne prakse Članek iz: Vzgoja in izobraževanje 1-2/2018 Avtorji: dr. Rutger van de Sande Ključne besede: učitelji, moč učiteljevega raziskovanja, raziskovanje lastne prakse, strokovna rast učiteljev PDF članek Exploring the Notion of »Design as Research« as an Approach to Teacher Inquiry https://doi.org/10.59132/viz/2018/1-2/5-9