Izvleček
Vloga dirigenta je kompleksna in večplastna, saj vključuje več kot le tehnične vidike dirigiranja. Ne glede na to, ali dirigent dirigira šolskemu, amaterskemu ali profesionalnemu orkestru, glasbeno vodenje od njega zahteva tudi globoko razumevanje neverbalne komunikacije in obvladovanje regulativnih veščin medosebnih dinamik. Dirigent v glasbene in medosebne interakcije v orkestru vstopa prek svoje lastne identitete, motivacije, načina delovanja v odnosih, sloga komunikacije, čustvene odzivnosti, doživljanja delovnih okoliščin in podobnega, kljub vsemu temu pa je njegov primarni cilj doseganje optimalne povezanosti z orkestrskimi glasbeniki z namenom skupnega sledenja glasbenim idejam in njihovega sporočanja tudi naprej, občinstvu.
Abstract
Conductor‘s Role
The role of the conductor is complex and multifaceted, extending beyond just the technical aspects of conducting. Whether leading a school, amateur, or professional orchestra, musical leadership necessitates a deep understanding of non-verbal communication and a mastery of interpersonal dynamics. In an orchestra, conductors engage musically and interpersonally, influenced by their own identity, motivation, relationship skills, communication style, emotional responsiveness, and experience within their working environment. Nevertheless, their primary goal is to establish an optimal connection with the orchestral musicians, to explore musical ideas collaboratively and effectively communicate these ideas to the audience.