2. mednarodna Konferenca o učenju in poučevanju matematike KUPM 2014

E-zbornik prispevkov konference KUPM 2014:
Zbornik prispevkov

E-zbornik povzetkov konference KUPM 2014:
Summaries of lectures and presentations on Thursday, 21. 8. 2014
Povzetki predavanj in predstavitev v četrtek, 21. 8. 2014
Summaries of lectures and presentations on Friday, 22. 8. 2014
Povzetki predavanj in predstavitev v petek, 22. 8. 2014

Posnetki plenarnih predavanj zaradi slabše kakovosti zvoka niso objavljeni.

Gradiva - Četrtek, 21. 8. 2014

Hotel Toplice/ Večnamenska dvorana
8.00–9.00	Registracija udeležencev
Moderator	mag. Mojca Suban
9.00–9.45	Uvodni pozdravi, uvod
9.45–10.45	Plenarno predavanje: dr. Nina Pavlin-Bernardić Motivacija za učenje matematike: Kako pokazati učenicima da je matematika zanimljiva, korisna i važna?
10.45–11.15	Odmor
11.15–12.15	Plenarno predavanje: dr. Damjan Kobal Matematika med vedenjem in razumevanjem
12.15–13.45	Odmor
Prostor	Hotel Toplice	Hotel Čatež		Hotel Terme
	Večnamenska dvorana	Rdeča dvorana	Salon III	Velika konferenčna dvorana	Konferenčna dvorana A	Konferenčna dvorana B	Velika sejna soba
Moderator	S. Mršnik	M. Sirnik	A. Bačnik	A. Lipovec	S. Kmetič	S. Rajh
13.45–15.00	S. Mršnik, L. Novak: Samorefleksivno mišljenje in formativno spremljanje pri reševanju matematičnih problemov T. Miholič: Evolucija neke metode B. Oder: Formativno spremljanje pri matematiki v 3. razredu	H. Bezgovšek Vodušek: Geometrijski koncepti so koncepti s podobo M. Sirnik, M. Suban: Geometrijski pojem kot v domači in tuji literaturi M. Pev: Učenje ploščine trikotnika s tehnologijo	N. Baranovič: Učenje temeljeno na čitanju s razumijevanjem C. Rojko, A. L. Guerrero: Sistem osnovnega matematičnega izobraževanja v Mehiki J. Radolli: Primerjava znanja matematike srednješolcev in osmošolcev s pomočjo raziskave TIMMS	M. Štraus: Primerjava dosežkov matematične pismenosti med pisnim in računalniškim preverjanjem v raziskavi PISA 2012 A. Lipovec, J. Zmazek, V. Lah: Interaktivni učbeniki za Z generacijo M. Guid in drugi: Vpeljava tutorskega sistema za poučevanje matematike	N. Markun Puhan, S. Kmetič: Ali lahko matematično znanje pomaga pri razumevanju dejavnosti športne vzgoje R. Flander, K.Tadić: Obdelava podatkov v naravoslovju A. Vadnjal: Od povezovanja in osmišljanja predmeta do aktivne vloge učencev B. Mahnič: Klimogrami v 7. razredu	D. Gerkšič Blatnik: Uporaba spletne učilnice pri poučevanju matematike na izrednem študiju K. Živko Pal, M. Jug Skledar: Zakaj nam tretja tablica čokolade ne tekne tako kot prva? V. Parkelj: Tudi matematika v odprtem kurikulu A. Oberwalder Zupanc: Matematika rešuje življenja P. Mrzdovnik: Dijaki in decimalke	Delavnica A. Sambolić Beganović: Naproti kvalitetnejšim matematičnim i-gradivom za delo na i-tabli
15.00–15.15	Odmor
Prostor	Hotel Toplice	Hotel Čatež		Hotel Terme
	Večnamenska dvorana	Rdeča dvorana	Salon III	Velika konferenčna dvorana	Konferenčna dvorana A	Konferenčna dvorana B
Moderator	N. Nedeljko	M. Sirnik	V. Vršič	A. Sambolić Beganović	S. Kmetič
15.15–16.15	S. Repolusk, N. Koprivšek: Predtesti pri pouku matematike N. Nedeljko: Domača naloga - dileme učitelja B. Gramc: Spremljanje domačih nalog	N. Berložnik: Projektno učenje v 8. in 9. razredu osnovne šole V. Mlakar: Medpredmetno povezovanje in formativno spremljanje A. Jurančič: Primer vključevanja matematičnih vsebin v mednarodni projekt A. Jurančič: Mnogotere inteligentnosti pri pouku matematike	G. Kverh Žgur, T. Bizjak: Uporaba prstov v obsegu do 20 M. Stergar: Seštevanje in odštevanje s prehodom čez desetico T. Jerončič: Problemske naloge pri pouku matematike v 2. razredu OŠ za vsakogar F. Klančnik: Primer problemskega pouka v kombiniranem oddelku	S. Pustavrh: Od zelene table do tabličnih računalnikov A. Pečovnik Mencinger: Kaj imajo skupnega scenariji, tablice in matematika? A. Grahor: Video posnetki kot podpora učenju matematike	K. Kmetec, R. Jordan: Z znanjem v Ameriko – po še več znanja N. Jerebica: Stožnice – medpredmetna povezava z angleščino I. Olenik: Angleške merske enote - medpredmetna povezava E. Rudolf, M. J. Ipavic: Z matematiko in barvo kreativno do harmonije	Delavnica G. Dolinar in drugi: Sprememba pisnega dela poklicne mature iz matematike
16.15–16.45	Odmor
Hotel Toplice/ Večnamenska dvorana
Moderator	mag. Mojca Suban
16.45–17.45	Okrogla miza ob izidu dvajsetega letnika revije: Že 20 let z Matematiko v šoli Moderatorka: mag. Marija Lesjak Reichenberg Sodelujoči: dr. Darjo Felda, dr. Zlatan Magajna, Jerneja Bone, Simona Vozelj, Simona Vreš
17.45–18.00	Odmor
18.00–18.20	Predavanje: Jerneja Bone Kako lahko Scientix pomaga učiteljem matematike?
18.20–19.00	Predavanje: dr. Ivan Leban Skrita matematika v kristalografiji

Gradiva - Petek, 22. 8. 2014

Hotel Toplice/ Večnamenska dvorana
8.00–9.00	Registracija udeležencev
Prostor	Hotel Toplice	Hotel Čatež		Hotel Terme
	Večnamenska dvorana	Rdeča dvorana	Salon III	Velika konferenčna dvorana	Konferenčna dvorana A	Konferenčna dvorana B	Velika sejna soba
Moderator	M. Sirnik	S. Rajh	V. Vršič			L. Željko	A. Lipovec
9.00–10.30	A. Žakelj: Pomen alternativnih predstavitev problema za učenje z razumevanjem J. Senekovič: Vzorci v sedmem razredu osnovne šole S. Kmetič, T. Miholič, V. Zobec: Do višine trikotnika po več poteh	P. Mladinić, N. Radović: Što imaju zajedničko: Leon Battista Alberti, renesansa, moderno doba i matematika Z. Lobor, I. Martinić in drugi: Vizualizacija prostora u IPA projektu A. Miklavčič-Jenič, H. Jordan: Kaj imata skupnega valj in drevo K. Udovč, A. Petrovič: Izdelava multimedijskih gradiv za matematiko	V. Vršič: Računski postopek – razhajanje med izvajanjem, pričakovanji in vrednotenjem D. Kozoderc , K. Čadež, P. Čuk Kozoderc: Razvoj temeljnih številskih konceptov s pomočjo Numicona D. Škamlec: Poučevanje odštevanja skozi različne strategije M. Močnik, A. Podbrežnik: Matematična pismenost in matematični problemi	Sponzorska delavnica A. Celcar, A. Cencelj: Interaktivno poučevanje matematike s pomočjo SMART Notebook orodij	Delavnica J. Bone, A. Sambolić Beganović: S portalom Scinetix do interaktvnih gradiv – kakšna si želimo?	Delavnica A. Herremans: Paper roll mathematics in the classroom Matematika z zvitkom papirja	A. Mastnak: Predstave bodočih učiteljev predmeta matematika v OŠ o neformalnem formativnem preverjanju znanja M. Podgoršek: Kako poučujejo matematiko bodoči učitelji razrednega pouka? R. Šepulj: Mnenja staršev o smiselnosti vpeljave matematičnih vsebin v vrtec
10.30–11.00	Odmor
Hotel Toplice/ Večnamenska dvorana
Moderator	mag. Mojca Suban
11.00–12.00	Plenarno predavanje: Norman Emerson Using Assessment for Learning Strategies in the Mathematics Classroom/Preverjanje za učenje matematike
12.00–13.00	Plenarno predavanje: dr. Tatjana Hodnik Čadež Poučevanje matematike na razredni stopnji v luči sodobnih raziskav
13.00–14.30	Odmor
14.30–15.30	Plenarno predavanje: dr. Željka Milin Šipuš Kako učenici razumiju i primjenjuju grafove linearnih funkcija u matematici i fizici?
15.30–16.30	Plenarno predavanje: dr. Zlatan Magajna Pouk matematike in tehnologija
16.30–17.00	Odmor
Prostor	Hotel Toplice	Hotel Čatež		Hotel Terme
	Večnamenska dvorana	Rdeča dvorana	Salon III	Velika konferenčna dvorana	Konferenčna dvorana A	Konferenčna dvorana B	Velika sejna soba
Moderator	M. Suban	L. Novak	M. Dolinar	J. Bone	M. Jerman	S. Pustavrh	S. Rajh
17.00–18.00	K. Ferjančič: Pristopi k matematiki skozi uporabo v naravoslovju, družboslovju in umetnosti A. Herremans: An international initiative to stimulate research competences in mathematics B. Kuzman: Spodbujanje matematično nadarjenih dijakov na poletnem taboru MARS	Ponovljeni predavanji H. Bezgovšek Vodušek: Geometrijski koncepti so koncepti s podobo S. Mršnik, L. Novak: Samorefleksivno mišljenje in formativno spremljanje pri reševanju matematičnih problemov	M. Pisk: Kaj pa merjenje V. Kocjančič Kuhar: Povezovanje prometnih vsebin z matematiko P. Mlinar: Na pomoč! Dobila bom interaktivno tablo A. Cencelj: Težave pri samostojnem učenju matematike z internetom B. Novak: Predstavitev izdelkov/pripomočkov K. Udovč: Predstavitev izdelkov/pripomočkov	I. Kravanja Šorli, T. Božič Geč: Uspešne spoprijemalne strategije učencev z učnimi težavami M. M. Ambruš: Učim otroka s posebnimi potrebami in on uči mene M. Narat: Prednosti formativnega spremljanja pri pouku matematike v povezavi z uporabo i-table T. Balantič: BUS in iTabla pri matematiki N. Poljanc, P. Meglič, A. Rener: Odstotki pri športu	J. Žerovnik: Ali je smiselno ponovno premisliti osnove? Ž. Zorić: Projekt u nastavi matematike M. Tomšič: Dinamika izjav in izjavnih povezav	A. Drobnič Vidic: Proces matematizacije pri študiju naravoslovja M. Stiplovšek: Povezovanje matematike in fizike v gimnaziji – stališča in izkušnje fizika S. Buček: Finančna matematika za nadarjene učence	V. Osterc: Notranja diferenciacija v 1. razredu pri seštevanju do 20 M. Omahen: Didaktični pripomočki za pouk matematike v prvem triletju A. Smole, S. Strgar: Učim se učiti (matematiko) A. Smole, S. Strgar: Utrjevanje znanja skozi igro M. Janc: Uporaba sodobne tehnologije pri pouku matematike N. Zrim: Oh, že spet domača naloga N. Belec: Sodelovalne metode pri utrjevanju znanja iz matematike
18.00–18.15	Odmor
Hotel Toplice/ Večnamenska dvorana
Moderator	mag. Mojca Suban
18.15–19.00	Pogled na KUPM 2014 in načrti za naprej