Uporaba spletne učilnice za pouk kemije

e-delavnice

Uporaba spletne učilnice za pouk kemije osvetljuje možnosti uporabe spletnega okolja Moodle pri pouku, s poudarkom na specifičnih elementih, značilnih za pouk kemije. Udeleženci se bodo naučili oblikovanja spletne učilnice za kemijo, objave gradiv v spletni učilnici,...

Risanje in prikazovanje kemijskih struktur z možnostmi uporabe pri pouku kemije

e-delavnice

Udeleženci Risanje in prikazovanje kemijskih struktur z možnostmi uporabe pri pouku kemije se bodo seznanili z raznolikimi možnostmi vključevanja kemijskih struktur v didaktične izdelke (učni listi, predstavitve, spletne strani, i-tabla, spletna učilnica …)....

Sodelov@lnica NAMA

Digitalno komuniciranje in sodelovanje: skrinjica, sodelov@lnice

V sodelov@lnici NAMA ste vabljeni vsi osnovnošolski in srednješolski učitelji naravoslovnih predmetov, matematike, tehnike in tehnologije ter informatike.V njej najdete koristne povezave, gradiva, posnetke in vam omogoča vzajemno...

Uporaba e-vsebin pri naravoslovnih predmetih

Digitalna pedagogika: izobraževanja, e-seminarji

Želite razviti ali nadgraditi svoje e–kompetence? Na voljo vam je e-seminar Uporaba e-vsebin pri naravoslovnih predmetih, ki je namenjen učiteljem naravoslovnih predmetov in poteka 24 ur. Seminar se začne s prednalogo dela na daljavo, sledi 6 ur v živo, 12 ur na...

Smernice za uporabo IKT pri pouku kemije

Digitalna pedagogika: skrinjica, strokovne rešitve

Namen smernic je spodbujanje inovativnega in ustvarjalnega pouka z IKT. Smernice za zgodovino obsegajo izpise iz učnih načrtov v osnovni in srednji šoli, ki se nanašajo na vključevanje IKT v pouk. Sledijo didaktični napotki z možnimi dejavnostmi z IKT za...