članki, Digitalna pedagogika: skrinjica
Se sprašujete, kako razviti zmožnosti učencev, da samostojno pridobivajo informacije, jih povezujejo, interpretirajo, si ustvarjajo celovite pomenske predstave in razlage pojavov ter dogodkov, razmišljajo o njih, jih vrednotijo, razvijajo argumente za delovanje, na...
članki, Digitalno komuniciranje in sodelovanje: skrinjica
V smernicah za uporabo IKT pri pouku kemije so v poglavju Projektno sodelovalno delo z IKT opisane posamezne stopnje PSD, pripadajoče dejavnosti za učence s pregledom možnih uporabnih orodij...
