Digitalna pedagogika: skrinjica, strokovne rešitve
Namen smernic je spodbujanje inovativnega in ustvarjalnega pouka z IKT. Smernice za biologijo obsegajo izpise iz učnih načrtov v osnovni in/ali srednji šoli, ki se nanašajo na vključevanje IKT v pouk. Sledijo didaktični napotki z možnimi dejavnostmi z IKT za...
interaktivna gradiva, Uporaba in izdelava digitalnih vsebin: skrinjica
je spletna igra za preverjanje znanja. Igra je izpeljanka igre “Človek, ne jezi se”. Kocka ima stran s podobo Einsteina. Ko kocka pade na to stran, igralec dobi vprašanje, če je odgovor pravilen lahko nadaljuje. Zaželeno je, da vprašanja oblikujejo učenci....
strokovne rešitve, Uporaba in izdelava digitalnih vsebin: skrinjica
Prispevek nagovarja učitelje razrednega pouka k vključevanju aktivnih oblik dela z e-učbenikom v 2. VIZ. Pristop je osredotočen na umestitev e-učbenika v pouk, kombinirano in dinamično učenje ter sodelovalno delo kot veščino 21. stoletja. Predstavljamo praktična...
primeri iz prakse, Uporaba in izdelava digitalnih vsebin: skrinjica
V opisanem primeru raziskujejo, kako smiselno in učinkovito uporabiti IKT, racionalno izrabiti čas, otrokom približati matematiko in povezati matematiko z vsakdanjim življenjem. Kaj dobimo, če geometrijske like zavrtimo v prostoru? V članku je predstavljeno, kako...
Digitalna pedagogika: skrinjica, primeri iz prakse
Primer prakse na povezavi je namenjen pouku biologije v gimnaziji. Predvideva zajemanje in analizo podatkov z računalniško podprtimi senzorji in spoznavanje delovanja dihal. Dijaki ugotavljajo, kako telesna aktivnost vpliva na število vdihov in izdihov in spoznajo...
