Prispevek nagovarja učitelje razrednega pouka k vključevanju aktivnih oblik dela z e-učbenikom v 2. VIZ. Pristop je osredotočen na umestitev e-učbenika v pouk, kombinirano in dinamično učenje ter sodelovalno delo kot veščino 21. stoletja. Predstavljamo praktična primera sodelovalnega učenja z e-učbenikom, usmerjene v dejavnosti pred, med in po uporabi učbenika.
Aktivne oblike dela z e-učbenikom pri matematiki ter naravoslovju in tehniki v 2. VIO
strokovne rešitve, Uporaba in izdelava digitalnih vsebin: skrinjica