Opis

Priročnik za kvalitetno pripravo in evalvacijo individualiziranega programa za otroke s posebnimi potrebami temelji na sodobnih teoretičnih in empiričnih raziskavah ter primerih iz prakse.

• Celovito in sistematično obravnava procesnost in vse ključne elemente individualiziranega programa,
• jasno opredeljuje naloge članov strokovne skupine,
• predstavi pomen aktivne vloge staršev in učenca,
• prikaže načrtovanje konkretnih, merljivih ciljev in prilagoditev ter sprotno in končno evalvacijo učinkovitosti,
• izpostavi pristop sodelovalnega poučevanja med učiteljem in izvajalcem DSP z možnimi modeli izvedbe,
• pripomore k profesionalnemu razvoju pedagoških delavcev in kakovostnejšemu uresničevanja inkluzivne šole,
• pomembno dopolnjuje skrb za celostno vključevanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami.